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目标中国还是朝鲜?美国前国防部长新书揭开内幕

2019-04-25 00:59 来源:西江网

  目标中国还是朝鲜?美国前国防部长新书揭开内幕

  百度中信集团团委书记邹江宏同志主持仪式。  根据科技部办公厅、机关党委《关于做好部系统青年干部基层调研活动的通知》(国科办厅[2017]31号)要求,生物中心组织青年同志利用春节回乡探亲访友之机开展基层调研。

在中央国家机关部署开展了“以案释纪明纪、严守纪律规矩”主题警示教育月活动,各级党组织通报典型案件185起,营造了全面从严治党的舆论氛围。  一名参与脱贫第三方绩效评估的高校教师说,该校2017年底承接了一项省级政府部门委托的第三方评估工作,在开展评估工作的4天内,乡镇干部不仅安排明显超标的好酒好菜招待,还在工作日晚饭期间劝酒。

    贵州省有关单位负责同志、省科技系统干部职工以及高校师生代表等600余人参加报告会。二要完善机关纪委书记管理机制,建立机关纪委书记数据库,健全对机关纪委书记提名、考察、任前谈话、报告工作、述职评议考核机制。

    仪式现场,李茜同志向共青团西南区域联盟青年志愿服务总队授旗。  陈洪滨传达了国务院副总理刘延东考察国科大讲话精神,并向大家祝贺新年,希望大家对研究所的各项工作提出意见建议。

女职工们分组进行了参观学习。

  持续纠正“四风”,聚焦“超标准乘坐交通工具、超标准公务接待”问题开展专项治理,查处了一批“双超”问题案件,全年通报曝光4批25起违反中央八项规定精神典型案例。

  ”庄德水说。三是实现监督执纪全覆盖,始终保持反腐败高压态势。

  来自全河个单位和部门的名科级干部将接受为期两个月的集中封闭培训。

    《条例》共7章47条,明确规范了巡视工作的指导思想、巡视机构和人员、巡视范围和内容、工作方式和权限、工作程序,以及纪律与责任等,规定中央军委和陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队、武警部队党委实行巡视制度,建立专职巡视机构,重点对军级以上单位党委班子及其成员进行巡视,着力发现党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力,党的观念淡漠、组织涣散、纪律松弛,管党治党宽松软问题。一要落实监督执纪以上级纪委领导为主,健全问题线索统一管理、集中分办、重点督办的统分结合工作机制,完善对执纪工作的领导、协调、指导、督促、检查工作机制,探索建立联合、交叉、跨部门的执纪办案模式,形成整体合力。

  中心青年同志积极响应活动号召,结合调研实际凝练所思所想,共形成7篇调研报告。

  百度  《意见》提出,到建党100周年时,形成比较完善的党内法规制度体系、高效的党内法规制度实施体系、有力的党内法规制度建设保障体系,党依据党内法规管党治党的能力和水平显著提高。

    据悉,在受处理人员中,既包括省直部门、市直部门的干部,也包括县领导班子成员和县直部门的干部,还包括乡镇、站所以及村一级的干部。  涂曙明强调,2018年是贯彻落实党的十九大精神,推进出版社稳中求进、提质增效的关键之年,做好2018年党建工作责任重大、使命光荣。

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专访瑞思学科英语CEO孙一丁:世界,因思而变
2019-04-25 09:27:35 来源: 新华网
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  新华网北京5月5日电 “未知的世界积极探索体验,陪着我成长每一天;Rise with me展开眼界,一同创造属于我们与众不同视野。”Rise,一个从出生就注定要不停攀登的教育品牌,她代表着上升与增强。“十年树木 百年树人”,2017年5月,瑞思学科英语将迎来十周岁生日。在这样一个关键的时间节点,我们来到瑞思,倾听瑞思学科英语CEO孙一丁先生讲述瑞思成长十年的变与不变。

  十年成长的变与不变 创新图变不忘初衷

  创新已经成为这个时代鲜明的主题,作为一个专注于青少年英语教育的机构,面临新一代的家长和全新的教育环境,瑞思也在思考自己的转型和发展。未来,孩子们参与的是国际化的竞争,瑞思一直在全球化方面进行着布局。

  在发展过程中,瑞思始终在考虑如何将孩子培养成能走上国际化舞台的未来领导者。瑞思的全球化主要体现在三方面:一是全球化对接,即与全球多所优秀学校资源进行合作对接,为瑞思Rise up阶段的合格毕业生提供直接入学的通道;二是全球化的布局,瑞思在近两年开始了审慎的国际布局,目前已在新加坡、日本、越南等英语非母语国家建立了机构;三是全球化视野的培养,瑞思注重在学习过程中培养孩子的国际视野。

  孙一丁回顾到,五年来,瑞思每年都会开展“瑞思杯英语项目应用能力大赛”和“瑞思小达人”的比赛,通过比赛引导孩子,发挥自身的创造力,以英语为载体,提升孩子的学习兴趣,培养孩子们的创新能力和实践能力。他说,在瑞思成长的过程中,不变的是教育的初衷、对教学效果的追求、对教学岗位热爱的培养。

  关注课程与人才 机构发展的不竭动力

  将孩子的兴趣培养与素质提升放到瑞思价值追求的中央,是瑞思高度认同的。适应全球化发展的战略以及机构发展的需要,课程与人才,是瑞思发展的两大重要支撑要素。

  说到自己进入瑞思第四年,孙一丁坦言,在原有的体系框架下,整个管理团队目标一致,秉持着在创新中发展,敢于尝试的精神,打造线上线下互为补充的完整教学体系,逐步带领瑞思在品牌形象、教学模式、国内外资源等方面实现了跨越式升级,将瑞思带上了全新的发展平台。同时,更将科技手段与教学模式相结合,开发出一系列线上产品,与线下教学形成了很好的补充。他认为,凡是孩子们和家长们有需求的就是机构要探索发展的方向。

  瑞思的课程改革既在适应教育国际化的发展,同时也兼顾义务教育阶段对学生核心素养提出的要求。孙一丁说,“瑞思的孩子是不应试的学习,但他们在应试时依然有优势”。

  课程之外,可以说瑞思发展的不竭动力就是“人”。十年来,不少优秀的瑞思人与瑞思一起成长,付出了时间和青春,成为中流砥柱。孙一丁说,瑞思是这样一个机构,员工和公司,在“一个事业、一个平台、一个家”的企业文化下共同发展。每年,瑞思都会专门为老师们举办教师大赛,大赛的主题也会根据新的教育模式来调整,以赛促学,瑞思也希望老师和孩子一起成长,成为终身的学习者。

  坚持学科英语 探索行业发展路径

  十年前,瑞思首次将学科英语教育模式引入中国,依托美国原版教材和专家团队,打造浸入式英语学习方式。在学习语言的过程中,帮助孩子掌握语言背后的文化、思维方式,培养孩子包括团队合作、演讲演示、项目管理在内的未来领导力。

  瑞思一直在思考,自己能给行业发展带来什么。2015年,瑞思受外专委委托承接国家“十二五”课题《浸入式英语教学对学生核心素养的培养与实践的课题研究》。2016年,瑞思发布《中国青少年英语学习现状及趋势白皮书》,印证了的探索结果,也成为在行业中率先提出指定行业标准的“引领者”。

  为了适应时代的要求,瑞思进行了课改,并未改掉学科英语的教学方式,而是适应公立校内评价体系,增加了帮助孩子辅助学习的方式。包括通过线上线下学习的结合提高学习效率和学习水平,以及通过线上考试对全国孩子的学习进度和水平进行量化的评定标准 ,既可以对孩子的学习效果进行评价,也有利于教师掌握孩子的学习情况,并且通过阅读培养孩子们的学习习惯。

  十年回首 未来可期

  目前,是教育行业的高速发展和整合期,而教育产业始终是资本和企业追逐的目标。“希望我们真正可以成为一个国际化的公司,期待可以成为k12领域首家在境外上市的公司。”孙一丁说,瑞思始终在国际化的道路上不断前行,今年十岁的瑞思正在准备启动IPO的流程。

  十年来,围绕孩子核心素养的培养,瑞思不断完善课程产品体系,线下的国际游学和国内营成为课堂延展,线上则着力打造教育生态圈。十年来,瑞思累计培养了近百万学员,未来这个数字还会不断扩大。如何能教的更好,如何帮助更多的孩子走上世界的舞台,是瑞思一直在思索的课题,一直在践行的事业。

  十年间,瑞思始终坚持教育初心,将学科英语概念从初创到发展壮大,不断创新不断向新的高度攀登。十周年之际,瑞思希望继续引导孩子“用 ‘思维’认知世界、用 ‘思考’读懂世界、用 ‘思想’改变世界”,让世界,最终因思而变。

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